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organizer
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教學發展中心 教師發展組
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Host
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教學發展中心 教師發展組 林彥勝 組長
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Activity Date/Time
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2010-10-06
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Title
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99學年度第1學期教學助理、同儕小老師暨研究生助理培訓(Ⅱ)
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Location
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校本部綜合教學大樓50201視聽教室
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Speaker
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國立成功大學 生物科技研究所 王涵青 助理教授
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Topic
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See Your Sparkles
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Target Audience
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教學助理、同儕小老師及研究生助理
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Number of Participants
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208人
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Contact
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教學發展中心 教師發展組 吳子淇 組員
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Feedback
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王涵青老師將TA的角色，巧妙地比喻成跟著兔子掉入仙境的愛麗絲，而那隻兔子就是我們的老師。從那一刻起，TA的人生開始變得不一樣，可以學到許多寶貴的經驗，可以從中摸索自我，找尋自己心中那股TA的熱情，就像愛麗絲在仙境中的經歷和體會─「TA In Wonderclass」，TA必須從中學會思考、學習溝通，促進有效成長使思想成熟，並且想想為什麼要當TA？當完TA後希望獲得什麼？
王老師分享她的啟蒙老師─台灣大學生命科學院羅竹芳教授所指導的TA學習經驗，要在場的各位TA學習如何與老師溝通、經營班級、與老師共同設計適合學生的課程，在過程中雖然有遭遇失敗，學生學習成果不彰，但是這卻成了最寶貴的經驗，因為他們必須去檢視整個課程的問題，並且重新設計真正適合學生的課程，而經過調整之後，學生學習之成果竟然超乎她們的想像，甚至比理想中更好，透過這個經驗，王老師要各位TA相信，老師們都是能夠溝通的，而TA就要扮演學生與老師溝通的橋樑，若老師是天使的話，那麼TA就是天使的那對翅膀，重要而不可或缺。
擔任TA除了要有課程相關的知識之外，王老師更提醒TA要有智也有禮，凡事都要反求諸己、以身作則，學習在溝通時的說話藝術、面臨挑釁時的情緒控制，遇到感情誘惑時應如何迴避，TA必須從中訓練出高的EQ，傳達樂觀、活力與希望，用鼓勵取代責罵，嚴肅取代謾罵，而且不吝惜去讚美他人，從小的地方開始用心。而在時間管理上面，TA要學會時間的控制，了解什麼是重要的事情、該花多少時間，並且要將零星片段的小時間做極致的發揮，要做自己的主人，而不是時間的奴隸。
王老師以自身的例子向大家說明如何換一種學習方式上不一樣的課，王老師原本是研究珊瑚的，在老師的鼓勵之下，接觸了研究蝦類這種不同領域的老師，從抗拒到最後愛上研究蝦類，要大家不要被自己的思想禁錮，應要多方學習、多方接觸，要知道保守不一定安全，創新不一定危險，在不同的領域中學習與成長，試著當個具有原創力的人。
最後，王老師希望學生在TA的生涯中學習自我省思，以身為TA而榮耀，在這段過程中「享受」TA的責任，熱愛TA的生活，珍惜在這過程中學到的事物，確立自己未來的目標，享受自己的每一個TA天，找尋自己心中TA的熱誠，全力以赴。
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Suggestions
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本活動於校本部舉行，未來可規劃於燕巢分部辦理。
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Photos
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